應對兒童過敏性哮喘，首先是要找尋誘發(fā)哮喘發(fā)作的致敏物質(zhì)，并且避免再次接觸該物質(zhì)。
常用的藥物治療，如β2受體激動劑，是緩解過敏性哮喘首選的藥物；糖皮質(zhì)激素具有抗炎、抗過敏的作用，可以有效的控制癥狀，也可以作為緩解期的預防用藥；還有茶堿類的藥物和抗膽堿能的藥物，還有就是白三烯調(diào)節(jié)劑，是控制過敏性哮喘的較好選擇。還要適當?shù)募訌婓w育鍛煉，增強體質(zhì)，提高機體的免疫力。
怎么應對兒童過敏性哮喘？
付云杰副主任醫(yī)師
九江市第一人民醫(yī)院 呼吸內(nèi)科
2019-12-03 1602次
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過敏性哮喘的癥狀過敏性哮喘是呼吸科常見的疾病，過敏性哮喘可以有先發(fā)癥狀，就是前期的先兆癥狀，比如病人有打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、胸悶，可以是先兆癥狀。如果要是進一步的病情加重，就可以出現(xiàn)喘憋、喉中哮鳴、咳吐白痰沫，就是喉中痰鳴，就是典型的哮喘。這種情況，一般病人通過治療用藥，或者有的時候離開了過敏源以后可以自行緩解。當然有些病人，就是過幾個小時，又會重復發(fā)作，就叫哮喘的持續(xù)狀態(tài)了。還有一種叫咳嗽變異性哮喘，這種癥狀沒有這么典型，就是以咳嗽為表現(xiàn)，病人可以持續(xù)的咳嗽兩個月以上，有時候沒有明顯的誘因，而且以夜間咳嗽為主，尤其夜間一點鐘到三點鐘，完了就是陣發(fā)的咳嗽。白天有的時候，癥狀就是沒有什么表現(xiàn)，一般就會通過檢測來明確診斷。當然病人，一般用止咳藥、化痰藥、消炎藥都不能緩解，但是用氣道的舒張劑，或者過敏藥，或者用激素的吸入，能夠明顯的緩解。所以就是哮喘，叫咳嗽變異性哮喘，就是一種特殊的哮喘類型，是以咳嗽為主要表現(xiàn)的。所以過敏性哮喘，主要的臨床表現(xiàn)主要就是有胸悶，就是胸部的緊縮感，壓迫感，胸部憋氣，再就是咳嗽，以夜間的咳嗽為主，完了再有就是比較典型的，就是喉中的痰鳴，就是能夠聽到嗓子發(fā)出吹哨的聲音，或者雞鳴的聲音。再有就是說，呼吸道的喘憋，呼吸急促，甚至夜里邊都得端坐呼吸出現(xiàn)，就是哮喘的典型的癥狀。這種治療也是用消炎藥，用化痰藥都是不能緩解的。臨床上用一些脫敏藥，或者是氣道舒張劑，或者是吸入的激素治療才有效。
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楊效華
主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學東方醫(yī)院
2018-10-10 16725次
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過敏性哮喘的癥狀過敏性哮喘和哮喘，是哮喘的一種類型，一般就說是有明確的過敏原，它速發(fā)速止為特點，遇到過敏原，就會出現(xiàn)氣道痙攣，就會出現(xiàn)喘憋胸悶、咳嗽咳痰、打噴嚏、流鼻涕，這種還可以這種先驅(qū)癥狀，可以喉中痰鳴、胸部憋悶。但是如果過敏原解除了，可以自行緩解。如果癥狀重，也可以用藥緩解，就是反復發(fā)作為特點。而且和某種特定的物質(zhì)有關(guān)，遇到物質(zhì)就會發(fā)作，和所處的環(huán)境，和接觸的物質(zhì)有明顯的關(guān)系。如果要是哮喘發(fā)作厲害的時候，可以出現(xiàn)紫紺，或者端坐呼吸，都是哮喘的比較嚴重的癥狀。
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楊效華
主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學東方醫(yī)院
2019-03-01 9536次
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如何應對兒童多動癥首先家庭和學校是兒童發(fā)展的關(guān)鍵場所，對多動癥兒童起著重要治療作用。家庭成員及老師同學，都應該給予多動癥兒童理解、同情、愛護和關(guān)心。其次對一些輕癥、癥狀不嚴重、在學習及行為上沒有產(chǎn)生明顯障礙的患兒，可以用教育心理治療，行為矯正方面進行糾正?？筛鶕?jù)多動癥兒童智能高低、病情輕重，提出不同要求，家長不要相互攀比，教師也不要要求所有的同學都獲得高分，只要孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進步就應鼓勵。語音時長 1:11”
景占英
主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院
2018-10-09 1395次
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兒童過敏性哮喘兒童過敏性哮喘是指同時發(fā)生的臨床或亞臨床的上呼吸道過敏和下呼吸道的過敏性癥狀，兩者往往同時并存，在臨床上大多數(shù)兒童哮喘合并過敏性鼻炎、結(jié)膜炎和過敏性體質(zhì)，所以統(tǒng)稱為兒童過敏性鼻炎哮喘綜合癥。臨床上，兒童哮喘主要是由于感冒引起的，螨蟲過敏、花粉過敏、海鮮過敏以及阿司匹林等藥物過敏，也是引起兒童哮喘的常見原因。兒童過敏性哮喘最佳治療方法是吸入治療，對于哮喘急性發(fā)作的患者可選用特布他林霧化液、沙丁胺醇霧化液或者異丙托溴銨霧化液等進行霧化吸入治療，緩解癥狀，還可以通過糖皮質(zhì)的激素的吸入治療，來長期控制癥狀。語音時長 1:34”
郭紅枝
副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院
2018-11-04 4920次
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如何應對兒童智力篩查病情分析：兒童智力篩查主要是靠智力測驗。一般智力的量化標準是智商。低于70就稱為智力低下。主要通過測驗表來進行，測驗表包括丹佛發(fā)育篩查法、繪人測試、圖片詞匯測試、蓋塞爾發(fā)育量表、貝利嬰兒發(fā)育量表、斯坦福-比奈智能量表、韋克斯勒學齡前兒童智力量表、韋克斯勒學齡兒童智力量表等等。意見建議：如果家屬感覺寶寶發(fā)育有點落后，智力有點低下。應及時帶寶寶就診正規(guī)醫(yī)院兒童保健科。完善智力量表的測驗，及時診斷，并盡早進行康復訓練。
彭鑫
主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-06-18 1002次
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怎么預防過敏性哮喘病情分析：預防過敏性哮喘，要保持居室清潔和干燥床單被褥不宜，沙發(fā)等等容易滋生塵螨的家居用品，應當定時清洗，避免接觸相關(guān)過敏物質(zhì)，尤其是在第1次接觸后出現(xiàn)過敏情況則需要嚴格避免接觸第2次。意見建議：過敏性哮喘患者在家中應定時開窗通風，保持室內(nèi)空氣新清，注意衛(wèi)生，保持家中適宜的溫度和濕度。避免精神過度緊張，心理壓力過大，以及情緒波動劇烈，以免加重病情。
付云杰
副主任醫(yī)師九江市第一人民醫(yī)院
2020-10-05 1101次
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兒童過敏性哮喘兒童過敏性哮喘是指同時發(fā)生的臨床或亞臨床的上呼吸道過敏和下呼吸道的過敏性癥狀，兩者往往同時并存，在臨床上大多數(shù)兒童哮喘合并過敏性鼻炎、結(jié)膜炎和過敏性體質(zhì)，所以統(tǒng)稱為兒童過敏性鼻炎哮喘綜合癥。臨床上，兒童哮喘主要是由于感冒引起的，螨蟲過敏、花粉過敏、海鮮過敏以及阿司匹林等藥物過敏，也是引起兒童哮喘的常
王志新
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兒童過敏性哮喘兒童過敏性哮喘是一種由多種因素引發(fā)的慢性炎癥性疾病，主要表現(xiàn)為發(fā)作性喘息、咳嗽和哮鳴。針對這一病癥，綜合治療與管理至關(guān)重要，旨在有效控制哮喘，降低復發(fā)率，提高患兒生活質(zhì)量。一、藥物治療在治療兒童過敏性哮喘時，藥物是不可或缺的一環(huán)。常用的藥物
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院
2025-01-22 0次
