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抽動癥孩子如何教育

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醫(yī)生主講實(shí)錄

抽動障礙的患兒癥狀無論輕重如何,家庭、社會對其影響都比較大,往往易受精神創(chuàng)傷,情緒波動或者學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等因素的影響,所以心理行為治療是藥物治療外非常不必要的補(bǔ)充。

心理行為治療,包括行為療法、支持性心理咨詢、家庭治療等,幫助患兒和家長正確認(rèn)識該障礙,正確看待和處理所遇到的問題。如同學(xué)的恥笑等。

消除環(huán)境中對患兒癥狀產(chǎn)生,消除環(huán)境中不利影響的各種因素,改善患兒的情緒,增強(qiáng)患兒自信。

還要幫助患兒家長及老師,理解患兒疾病的性質(zhì)和特征說明疾病的問題,而不是孩子調(diào)皮故意做作,以取得他們的合作和支持。

從而正確教育,耐心幫助,習(xí)慣逆轉(zhuǎn)訓(xùn)練,放松訓(xùn)練等對于治療該障礙,也有一定的幫助。

以上內(nèi)容僅供參考

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