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• 腦梗死老哭怎么辦

  關(guān)鍵部位的腦梗死、多發(fā)腔隙性腦梗死、大面積腦梗死都可以引起認(rèn)知功能的下降，醫(yī)學(xué)上稱為“血管性癡呆”。腦梗死后經(jīng)?？摁[，最可能的原因就是“血管性癡呆”。當(dāng)出現(xiàn)“血管性癡呆”的情況時(shí)，首先要治療原發(fā)性腦血管疾病，包括：①控制高血壓，一般認(rèn)為收縮壓控制在135～150mmHg可改善認(rèn)知功能；②抗血小板聚集，阿司匹林等可改善腦循環(huán)；③控制2型糖尿病，作為血管性癡呆的一個(gè)重要危險(xiǎn)因素，對(duì)糖尿病患者的降糖治療有一定的預(yù)防意義；④他汀類藥物降低膽固醇，對(duì)預(yù)防腦血管病也有積極意義。血管性癡呆患者同時(shí)也可以對(duì)認(rèn)知癥狀進(jìn)行改善性治療，維生素E、維生素C和銀杏葉制劑等可能有一定的輔助治療作用；膽堿酯酶抑制劑多奈哌齊可能有效；腦賦活劑如吡拉西坦、尼麥角林等有助于癥狀的改善。

  

  01:27
  吳燕敏 副主任醫(yī)師漳州市醫(yī)院

  2020-03-16 4486次

• 小兒癲癇如何上學(xué)

  全國(guó)沒有任何一所學(xué)校說癲癇兒童不能上學(xué)，沒有任何醫(yī)院規(guī)定，教育主管部門也沒有任何文件說，癲癇兒童不能上學(xué)，這個(gè)問題都是家長(zhǎng)自己提出來的，或者是老師稀里糊涂問出來的，不存在這個(gè)前提，癲癇孩子就不能上學(xué)，很多人孩子能上學(xué)，你要詳細(xì)的調(diào)查的話，每個(gè)學(xué)校都有癲癇兒童，他們都在上學(xué)，所以癲癇兒童他們完全可以上學(xué)，他發(fā)作完了，接著上就行就可以了，一般情況下這樣的，當(dāng)然有極個(gè)別發(fā)作很嚴(yán)重，發(fā)作很頻繁，那就暫時(shí)休學(xué)，那你先把病治好再來上。如果發(fā)作很少的話，你完全不耽誤你這個(gè)學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)不好，那你也可以去學(xué)，因?yàn)槟X子里面有癲癇的話，放電的話，學(xué)也學(xué)不好的，也就是在里面混日子，有的是中下游這樣的混，但也有發(fā)作很少的，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好的，也有這樣的。所以說癲癇并不要求不能上學(xué)，我們有一些家長(zhǎng)也是，大夫你給我開個(gè)那個(gè)可以上學(xué)的證明吧，老師開學(xué)需要一個(gè)復(fù)學(xué)證明，其實(shí)這個(gè)老師要復(fù)學(xué)證明就是不合理的，不應(yīng)該要這種東西，艾滋病的孩子都可以上學(xué)，那癲癇孩子為啥不可以上學(xué)，沒有問題的，所以不存在這個(gè)前提，不存在這個(gè)概念，如果你發(fā)作很頻繁，影響他的學(xué)習(xí)，影響到別的孩子，或者老師覺得你老發(fā)病，老在癲癇，一會(huì)抽了一會(huì)抽了，你就別上了，去把病看好，說明你沒控制滿意，你該做手術(shù)做手術(shù)，該調(diào)藥調(diào)藥，你別那啥不管嘛，我們有這類家長(zhǎng)，那孩子一天發(fā)好幾次，他也不管就那樣了，那就不愿意做手術(shù)，所以說還是把病看好再上學(xué)。

  

  01:56
  張光明 主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-04 4034次

• 小孩上學(xué)老哭怎么辦
  一，每天上學(xué)無論身后的孩子如何哭，家長(zhǎng)應(yīng)馬上迅速地離開幼兒園。二，每天在孩子高興的時(shí)候，多說上幼兒園的好處，從心理方面教育孩子。三，多與幼兒園的老師溝通，看如何能讓孩子更好的適應(yīng)幼兒園。四，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，對(duì)待孩子要有耐心，不要打罵。五，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子邀請(qǐng)一些小客人來家做客，家長(zhǎng)要熱情招待，為孩子做出榜樣，早上到幼兒園時(shí)可與臨近的小伙伴同行，以使幼兒逐漸習(xí)慣并適應(yīng)集體生活，孩子不愿意去幼兒園的這種現(xiàn)象心理學(xué)上叫分離焦慮現(xiàn)象，分離焦慮源于孩子對(duì)父母的依戀行為，因?yàn)楹⒆訉?duì)父母形成了固定的依戀關(guān)系，他們已懂得父母在自己身旁是自身安全和各種需求得到滿足的根本保障，這是一種正常的現(xiàn)象。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:36”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-11-23 46894次

• 小兒腦癱上學(xué)怎么辦
  如果小兒出現(xiàn)了腦癱，這些患兒假如上學(xué)，一般需要到特殊學(xué)校接受特殊的教育。腦癱的患兒往往會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知功能的異常，以及肢體運(yùn)動(dòng)障礙，肢體感覺異常，還伴有言語(yǔ)功能障礙，癲癇發(fā)作，感知覺的異常，精神行為異常，視物模糊，視物不清，偏盲全盲等癥狀。因此，這些患兒如果要上學(xué)的話，一定需要根據(jù)患者的具體情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案?；颊呷绻嬖诎d癇發(fā)作，一定要規(guī)范的應(yīng)用抗癲癇的藥物，并且要保證患者要多注意休息，避免過度的勞累，避免情緒激動(dòng)。要保證患者飲食的營(yíng)養(yǎng)和能量的供應(yīng)，并且還需要針對(duì)患兒進(jìn)行康復(fù)鍛煉。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:10”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-02-18 2777次

• 在外上學(xué)想家怎么辦
  在外地上學(xué)想家怎么辦？ 這個(gè)問題是新學(xué)期大學(xué)生的普遍問題。目前電話視頻聊天等等都比較方便，你可以想辦法跟家人視頻聊天，了解家人的一些近況，這樣會(huì)減輕你想家的這種思念之情。還有在休息天，你可以提前打車票回家看看一下。如果離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，你又沒有那么多假期，你可以讓家人到你那里去一趟。最后一個(gè)就是把精力投入在緊張學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，和同學(xué)多溝通了解這樣就不容易想家了。
  張春艷 主任醫(yī)師淮安市婦幼保健院

  2018-11-29 2810次

• 小兒腦癱上學(xué)怎么辦
  病情分析：小兒腦癱上學(xué)需要去特殊的學(xué)校接受特殊的教育。腦癱患兒最基本的臨床表現(xiàn)是運(yùn)動(dòng)障礙，其特征是運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，肌張力異常，姿勢(shì)異常和多種神經(jīng)反射異常。常合并智力低下、癲癇、眼部疾病、聽力障礙、語(yǔ)言障礙、精神行為異常等。需要根據(jù)患兒的具體情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。意見建議：平常的生活中，要注意保證寶寶的休息，避免過度勞累。飲食上要注意葷素結(jié)合，不挑食不偏食，并對(duì)孩子進(jìn)行康復(fù)鍛煉。
  彭鑫 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-07-01 1001次

• 小孩上學(xué)老哭怎么辦
  一，每天上學(xué)無論身后的孩子如何哭，家長(zhǎng)應(yīng)馬上迅速地離開幼兒園。二，每天在孩子高興的時(shí)候，多說上幼兒園的好處，從心理方面教育孩子。三，多與幼兒園的老師溝通，看如何能讓孩子更好的適應(yīng)幼兒園。四，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，對(duì)待孩子要有耐心，不要打罵。五，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子邀請(qǐng)一些小客人來家做客，家長(zhǎng)要熱情招待，為孩子
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-11-30 985次

• 小孩上學(xué)老哭怎么辦
  一，每天上學(xué)無論身后的孩子如何哭，家長(zhǎng)應(yīng)馬上迅速地離開幼兒園。二，每天在孩子高興的時(shí)候，多說上幼兒園的好處，從心理方面教育孩子。三，多與幼兒園的老師溝通，看如何能讓孩子更好的適應(yīng)幼兒園。四，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，對(duì)待孩子要有耐心，不要打罵。五，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子邀請(qǐng)一些小客人來家做客，家長(zhǎng)要熱情招待，為孩子
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-05-27 388次