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為你推薦

• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77963次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88864次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩治療
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩的標(biāo)準(zhǔn)一般定為語(yǔ)言發(fā)育落后于實(shí)際低年齡水平半年以上。涉及言語(yǔ)表達(dá)延遲、交流能力延遲、對(duì)事物或口語(yǔ)理解水平延遲，需要進(jìn)行語(yǔ)言能力評(píng)定，由語(yǔ)言治療師進(jìn)一步分析結(jié)果并做出診斷。診斷為語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童，需要專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言治療，可以在開(kāi)展語(yǔ)言治療的醫(yī)院進(jìn)行，也可以到一些專(zhuān)門(mén)的特教機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言治療師，根據(jù)兒童的情況評(píng)定結(jié)果以及家庭環(huán)境給予具體的分析，制定出訓(xùn)練計(jì)劃。一般采取個(gè)體化訓(xùn)練和集體治療相結(jié)合的訓(xùn)練方式。大多數(shù)的兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:29”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-10-24 10103次

• 幼兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩治療
  如果孩子出現(xiàn)了語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，可以通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練的方式改善，如果屬于感受性語(yǔ)言障礙，也可以通過(guò)對(duì)孩子對(duì)語(yǔ)言的理解能力，聽(tīng)覺(jué)，記憶等方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練來(lái)改善孩子的語(yǔ)言能力，若孩子伴有心理行為障礙，還需要通過(guò)支持性心理治療等方案治療。在治療期間，家長(zhǎng)也要讓孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，還要給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境以及語(yǔ)言環(huán)境。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:08”
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-20 1899次

• 怎樣治語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  病情分析：兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩這一癥狀的病因是不同的，治療方法不對(duì)癥下藥，不僅無(wú)法幫助孩子，耽誤了時(shí)間，還有可能對(duì)孩子造成負(fù)面影響。 科學(xué)循證康復(fù)的第一步是全面的發(fā)育和語(yǔ)言評(píng)估，根據(jù)不同鑒別診斷和系統(tǒng)的語(yǔ)言和語(yǔ)音評(píng)估結(jié)果，言語(yǔ)-語(yǔ)言治療師制訂長(zhǎng)期康復(fù)計(jì)劃（6個(gè)月）和短期康復(fù)計(jì)劃（3個(gè)月）。每3個(gè)月或6個(gè)月需要給兒童再次進(jìn)行全面的語(yǔ)言和語(yǔ)音評(píng)估，以達(dá)到定期跟蹤和調(diào)整下階段康復(fù)計(jì)劃的目的。意見(jiàn)建議：全面的發(fā)育和語(yǔ)言評(píng)估不僅是鑒別診斷的必要步驟，也是循證干預(yù)不可缺少的。對(duì)暫時(shí)無(wú)法確診是狹義的語(yǔ)言障礙還是語(yǔ)言成熟晚的孩子，言語(yǔ)-語(yǔ)言治療師會(huì)推薦以輔導(dǎo)家長(zhǎng)為主的干預(yù)模式。
  張帆 主治醫(yī)師江西省兒童醫(yī)院

  2022-07-29 2401次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎樣治
  病情分析：孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，可從以下方面進(jìn)行治療：1、可帶孩子到一些大型的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。2、家長(zhǎng)可多陪伴孩子，多溝通多交流。也可通過(guò)游戲進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。3、也可以選擇藥物的方式來(lái)治療，比如營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)細(xì)胞的藥物。意見(jiàn)建議：在進(jìn)行藥物治療時(shí)，一定要在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行，合理服用。在孩子取得進(jìn)步時(shí)要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，幫助孩子樹(shù)立自信心。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-08-22 1502次

• 怎么治療語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  概述　主要是語(yǔ)言方面的特殊培訓(xùn)，具有表達(dá)性言語(yǔ)障礙的患者具有良好的預(yù)后。語(yǔ)言技能可以隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸恢復(fù)，無(wú)需治療，但仍需要早期干預(yù)。語(yǔ)言培訓(xùn)的重點(diǎn)是模仿他人說(shuō)話(huà)，父母最好參與培訓(xùn)。呼吸語(yǔ)言障礙，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言的理解，聽(tīng)覺(jué)記憶和聽(tīng)覺(jué)感知等方面的能力，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練，語(yǔ)言技能可以不同程度地恢復(fù)，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-06-22 397次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次