腦癱孩子最好去正規(guī)的學校，病情不是很嚴重時，多接觸正常的孩子有好處，雖然有些困難，對孩子要有耐心，他最需要一個引導(dǎo)的過程。
腦癱孩子最好還是送他上學，最好還是去正規(guī)的幼兒園，學校。老師或者是康復(fù)中心老師也能夠這樣認為，孩子上學沒有問題。
同時也要給孩子一定的鼓勵和幫助，給孩子建立信心，建立良好的心理承受能力，積極的接受外界的正能量。
小兒腦癱能正常上學嗎
南玄花主治醫(yī)師
長春市兒童醫(yī)院 兒科
2018-09-28 2988次
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小兒癲癇如何上學全國沒有任何一所學校說癲癇兒童不能上學，沒有任何醫(yī)院規(guī)定，教育主管部門也沒有任何文件說，癲癇兒童不能上學，這個問題都是家長自己提出來的，或者是老師稀里糊涂問出來的，不存在這個前提，癲癇孩子就不能上學，很多人孩子能上學，你要詳細的調(diào)查的話，每個學校都有癲癇兒童，他們都在上學，所以癲癇兒童他們完全可以上學，他發(fā)作完了，接著上就行就可以了，一般情況下這樣的，當然有極個別發(fā)作很嚴重，發(fā)作很頻繁，那就暫時休學，那你先把病治好再來上。如果發(fā)作很少的話，你完全不耽誤你這個學習，或者學習不好，那你也可以去學，因為腦子里面有癲癇的話，放電的話，學也學不好的，也就是在里面混日子，有的是中下游這樣的混，但也有發(fā)作很少的，學習成績也很好的，也有這樣的。所以說癲癇并不要求不能上學，我們有一些家長也是，大夫你給我開個那個可以上學的證明吧，老師開學需要一個復(fù)學證明，其實這個老師要復(fù)學證明就是不合理的，不應(yīng)該要這種東西，艾滋病的孩子都可以上學，那癲癇孩子為啥不可以上學，沒有問題的，所以不存在這個前提，不存在這個概念，如果你發(fā)作很頻繁，影響他的學習，影響到別的孩子，或者老師覺得你老發(fā)病，老在癲癇，一會抽了一會抽了，你就別上了，去把病看好，說明你沒控制滿意，你該做手術(shù)做手術(shù)，該調(diào)藥調(diào)藥，你別那啥不管嘛，我們有這類家長，那孩子一天發(fā)好幾次，他也不管就那樣了，那就不愿意做手術(shù)，所以說還是把病看好再上學。
01:56
張光明
主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院
2018-12-04 4034次
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腦癱智力正常嗎腦癱的孩子，腦癱分型一般分痙攣型，還有非痙攣型。從我們神經(jīng)外科來講，它分型有這么幾種分型方法，痙攣型、非痙攣型，非痙攣型包括手足徐動型、遲緩型，還有混合型的。一般情況下我們臨床多見的痙攣型的腦癱孩子，70%的孩子是不伴有智力障礙的，非痙攣型的，像混合型的，還有遲緩型的，還有手足徐動型的腦癱孩子，大多數(shù)是伴有智力障礙的。所以說腦癱小孩70%的孩子是不伴有智力障礙的，后期是完全可以回歸社會的，那30%的孩子，他是有一定智力障礙的。
01:10
王東
副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院
2018-12-07 6768次
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小兒腦癱上學怎么辦如果小兒出現(xiàn)了腦癱，這些患兒假如上學，一般需要到特殊學校接受特殊的教育。腦癱的患兒往往會出現(xiàn)認知功能的異常，以及肢體運動障礙，肢體感覺異常，還伴有言語功能障礙，癲癇發(fā)作，感知覺的異常，精神行為異常，視物模糊，視物不清，偏盲全盲等癥狀。因此，這些患兒如果要上學的話，一定需要根據(jù)患者的具體情況，制定相應(yīng)的學習方案?；颊呷绻嬖诎d癇發(fā)作，一定要規(guī)范的應(yīng)用抗癲癇的藥物，并且要保證患者要多注意休息，避免過度的勞累，避免情緒激動。要保證患者飲食的營養(yǎng)和能量的供應(yīng)，并且還需要針對患兒進行康復(fù)鍛煉。語音時長 01:10”
陳麗平
主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-02-18 2778次
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癲癇患兒能正常上學嗎對于大多數(shù)的癲癇患兒來說，如果疾病不發(fā)作，患者與正常的兒童沒有明顯的區(qū)別，這時孩子完全能夠上學，而且目前主張的是讓患兒回歸正常的生活，回歸社會，接受正常的教育。如果是智力比較差的孩子，不能進行正常的教育，可以到特殊的學校進行特殊的教育。只有讓孩子進入正常的環(huán)境，才能夠與周圍的兒童進行正常的溝通，這樣才能有利于兒童的生長發(fā)育。如果患兒在學校期間疾病發(fā)作，一定要提前與老師進行溝通，以免引起其他兒童的歧視。另外，在日常生活中一定要注意避免誘發(fā)癲癇的發(fā)作。語音時長 01:13”
趙岱
主治醫(yī)師棗莊市中醫(yī)醫(yī)院（北京中醫(yī)藥大學棗莊醫(yī)院、北京中醫(yī)藥大學第四臨床醫(yī)學院）
2020-01-08 3920次
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小兒腦癱能正常上學嗎腦癱孩子最好去正規(guī)的學校，病情不是很嚴重時，多接觸正常的孩子有好處，雖然有些困難，對孩子要有耐心，他最需要一個引導(dǎo)的過程。腦癱孩子最好還是送他上學，最好還是去正規(guī)的幼兒園，學校，老師或者是康復(fù)中心老師也能夠這樣認為的話，孩子上學沒有問題。
蘇德泉
主治醫(yī)師復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院
2018-12-06 2203次
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小兒腦癱上學怎么辦病情分析：小兒腦癱上學需要去特殊的學校接受特殊的教育。腦癱患兒最基本的臨床表現(xiàn)是運動障礙，其特征是運動發(fā)育落后，肌張力異常，姿勢異常和多種神經(jīng)反射異常。常合并智力低下、癲癇、眼部疾病、聽力障礙、語言障礙、精神行為異常等。需要根據(jù)患兒的具體情況，制定相應(yīng)的學習方案。意見建議：平常的生活中，要注意保證寶寶的休息，避免過度勞累。飲食上要注意葷素結(jié)合，不挑食不偏食，并對孩子進行康復(fù)鍛煉。
彭鑫
主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-07-01 1001次
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小兒腦癱能治愈嗎小兒腦癱這種疾病目前還不能治愈，只能通過康復(fù)治療，藥物治療和手術(shù)的治療方法來減輕疾病對身體的傷殘程度，盡最大程度的促進各個系統(tǒng)功能的恢復(fù)和發(fā)育。腦癱患兒生活基本不能自理，所以說家長對待孩子一定要細心呵護，避免孩子出現(xiàn)意外情況，平常多給孩子吃些富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)類的食物，提高孩子身體免疫力。
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院
2024-10-25 0次
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小兒腦癱能治療嗎小兒腦癱能夠治療，能夠緩解病情，但是并不能夠完全治愈疾病，因為小兒腦癱是腦組織不可逆的損傷，所以對于腦癱目前沒有有效的治療方法。小兒腦癱臨床上主要是通過長期的康復(fù)訓練來達到緩解病情的目的，但是對于伴有關(guān)節(jié)畸形的患兒，臨床上主要是通過手術(shù)等方
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院
2024-12-20 0次
