兒童青少年雙向情感障礙的臨床特點(diǎn)是易激惹，環(huán)性心境改變和注意缺陷多動(dòng)障礙共病，較少典型的躁狂、抑郁發(fā)作病程。兒童青少年雙向情感障礙的抑郁發(fā)作的時(shí)候癥狀比較容易識(shí)別，但是躁狂發(fā)作的時(shí)候癥狀比較復(fù)雜，容易造成漏診。比方說(shuō)兒童中快樂(lè)、愚蠢和發(fā)呆在某些場(chǎng)合是正常的，但是如果這些癥狀反復(fù)的發(fā)生，和現(xiàn)實(shí)狀況不協(xié)調(diào)，超出了兒童發(fā)育水平的預(yù)期，就應(yīng)該考慮這些癥狀符合躁狂發(fā)作。
如果說(shuō)兒童同時(shí)做許多工作，開(kāi)始設(shè)計(jì)復(fù)雜的非現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃，發(fā)生以前缺乏的不相宜的性的現(xiàn)代觀念，也應(yīng)該考慮符合躁狂發(fā)作的一些診斷。兒童青少年躁狂發(fā)作的主要特點(diǎn)就是癥狀不典型，行為障礙突出，常常具有攻擊行為，同時(shí)伴有精神病性癥狀，但是隨著時(shí)間的推移情感癥狀也越來(lái)越明顯。
