大多數(shù)小寶寶會(huì)在兩個(gè)月時(shí)抬頭，三個(gè)月時(shí)翻身，六個(gè)月時(shí)坐立，七個(gè)月時(shí)會(huì)爬，一周歲左右會(huì)走路。如果寶寶每項(xiàng)發(fā)育都延遲，就有可能是發(fā)育遲緩了。
發(fā)育遲緩的孩子有些表現(xiàn)在智力上，有些表現(xiàn)在行為上，通常會(huì)比正常成年人做事慢半拍，嚴(yán)重者可能會(huì)影響到未來的生育能力。
發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后什么樣
楊偲主治醫(yī)師
吉林大學(xué)第一醫(yī)院 兒科
2018-08-23 6811次
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。
01:03
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 77969次
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大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運(yùn)動(dòng)、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會(huì)表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去?？漆t(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。
01:55
張偉令
主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院
2021-10-25 15645次
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智力發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后根據(jù)表面字意，如果智力發(fā)育遲緩就是指比同齡的孩子智力差一些，但這個(gè)目前醫(yī)學(xué)上沒有什么好的辦法來治療。建議對(duì)孩子多做一些引導(dǎo)式的教育，多給孩子一些鼓勵(lì)，多和孩子溝通，這樣會(huì)好一點(diǎn)，也會(huì)對(duì)孩子的智力發(fā)育有促進(jìn)的作用。雖然智力發(fā)展與外環(huán)境的教育有很大的關(guān)系，但是在這個(gè)年齡階段。如不注意全面、必須的營養(yǎng)，尤其是蛋白質(zhì)的供應(yīng)，那么智力的發(fā)展就會(huì)受到很大的影響。建議除了飲食以外，注意更多的給寶寶提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓寶寶接觸各種新鮮事物，并給寶寶適當(dāng)?shù)闹v解，讓他從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，還要積極鍛煉身體，身心均衡發(fā)展。語音時(shí)長(zhǎng) 1:37”
南玄花
主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院
2018-11-16 8958次
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發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后很聰明生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，是指在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，出現(xiàn)速度放慢或是順序異?，F(xiàn)象，發(fā)病率在6%到8%之間，在正常的內(nèi)外環(huán)境下，兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素，均可以不同程度地影響發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育，運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力發(fā)育落后，但也可以某一方面突出表現(xiàn)，至于發(fā)育遲緩，長(zhǎng)大后很聰明的說法就是后天的訓(xùn)練很重要。沒事兒就鍛煉孩子的說話和思維，小孩兒從小糾正還是好一些的，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，不是一天兩天就能完成的，孩子還在發(fā)育，需要慢慢培養(yǎng)。語音時(shí)長(zhǎng) 02:09”
馮繼榮
主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院
2018-12-22 24670次
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發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后什么樣發(fā)育遲緩，長(zhǎng)大后是什么樣子是不一定的，有的人隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)慢慢恢復(fù)正常，但有的雖然年齡增長(zhǎng)會(huì)顯示的病癥越來越明顯，而且還會(huì)影響生活等一系列的起居問題，出現(xiàn)發(fā)育遲緩的癥狀，一定要及時(shí)的去治療，盡量緩解，平時(shí)注意飲食清淡。
郭英
主治醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院
2018-12-23 4106次
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輕度發(fā)育遲緩是什么樣病情分析：輕度發(fā)育遲緩是指患兒智商水平在50-70，主要表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩，適應(yīng)社會(huì)能力低于正常水平，可以進(jìn)行社會(huì)交往，具有實(shí)用技能，如生活可以自理、能從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)或技術(shù)性操作，一般沒有軀體異常表現(xiàn)。意見建議：對(duì)于輕度發(fā)育遲緩的孩子，家長(zhǎng)平常要多關(guān)注孩子各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)到醫(yī)院就診，讓孩子早期得到正規(guī)訓(xùn)練，可以提高孩子運(yùn)動(dòng)能力、語言能力、感知能力、認(rèn)知能力、理解能力、推理判斷能力以及邏輯思維能力。
李娜
主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-07-23 1502次
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發(fā)育遲緩長(zhǎng)大是弱智嗎？在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)們總是格外關(guān)注他們的發(fā)育情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育遲緩的現(xiàn)象時(shí)，許多家長(zhǎng)心中便充滿了擔(dān)憂，甚至?xí)?dān)心孩子長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)是弱智。那發(fā)育遲緩長(zhǎng)大就一定是弱智嗎？發(fā)育遲緩并不等同于弱智。發(fā)育遲緩是指孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，在某個(gè)或多個(gè)方面的發(fā)育速度落后于同齡人。這可能包括身體發(fā)育、語言發(fā)育
魏春根
副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2024-10-18 0次
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發(fā)育遲緩長(zhǎng)大能正常嗎發(fā)育遲緩長(zhǎng)大可能不會(huì)正常，需要根據(jù)發(fā)育遲緩的嚴(yán)重程度來判斷，發(fā)育遲緩一般包括語言遲緩、運(yùn)動(dòng)遲緩以及智力遲緩等。如果沒有及時(shí)治療，在長(zhǎng)大后是不會(huì)正常的。孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查，及早的治療，長(zhǎng)大后就能得到緩解，在治療期間父母一定要多和孩子溝通交流，同時(shí)也要讓孩子多吃一些高蛋白以及高維生素
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
2024-11-20 0次
