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• 再生障礙性貧血常規(guī)治療方法有哪些？

  實(shí)際上再生障礙性貧血的治療和其他疾病一樣主要包括病因治療、藥物治療還有手術(shù)治療以及其他治療，比如說(shuō)最近新出現(xiàn)的細(xì)胞治療、干細(xì)胞治療等等；那么病因治療里面主要針對(duì)的是引起再生障礙性貧血的病因，因?yàn)槟壳霸僬系牟∫虿⒉皇呛芮宄?，所以?duì)于一個(gè)再障的病人，我們?cè)诿鞔_發(fā)病的病因之后，讓患者脫離這個(gè)引起再障的環(huán)境，那么第二個(gè)就是藥物治療，目前針對(duì)再生障礙性貧血的治療的藥物主要有免疫制劑、雄激素這些治療。

  

  02:43
  盧學(xué)春 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2018-04-23 4616次

• 肩周炎的治療方法有哪些

  一般肩周炎是對(duì)癥進(jìn)行治療的，從而達(dá)到緩解疼痛、恢復(fù)功能、避免肌肉萎縮的目的。肩周炎的患者還要進(jìn)行疾病的教育、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)治療、運(yùn)動(dòng)治療、病情監(jiān)測(cè)和藥物治療。一般治療急性期肩周炎，在疼痛十分嚴(yán)重的情況下要立即休息，在日常生活中不宜開展過(guò)多的活動(dòng)，但等到疾病的急性期過(guò)后，無(wú)論該病重的病程長(zhǎng)短、病情的輕重，患者都需要每日適當(dāng)?shù)木毩?xí)肩關(guān)節(jié)屈伸旋轉(zhuǎn)、內(nèi)收外展等活動(dòng)，如爬墻法、劃圈法、梳頭法等。開展功能鍛煉的主要目的也是為了使患者肩周部血液循環(huán)得到改善，從而減少患者肌肉痙攣、黏連的現(xiàn)象。對(duì)于有原發(fā)疾病的患者，首先要積極的控制原發(fā)病，還可以考慮口服一些非甾體類抗炎藥物，或打封閉進(jìn)行治療，也可以考慮用中醫(yī)的方法，進(jìn)行合理的改善。

  

  01:43
  焦志宏 副主任醫(yī)師北京市豐臺(tái)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院

  2021-12-06 2870次

• 學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙有哪些癥狀？
  特定閱讀障礙，學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙中的一種，主要特征為閱讀障礙，這種閱讀障礙是一種詞的識(shí)別技能及閱讀理解的明顯的發(fā)育障礙，并且是不能以智齡低、智力障礙，教育不當(dāng)，不充足教育來(lái)解釋的，也不是視覺、聽力、神經(jīng)系統(tǒng)障礙的結(jié)果。具體表現(xiàn)如下，閱讀準(zhǔn)確性和理解能力明顯障礙，在字母書寫系統(tǒng)中閱讀障礙，早期階段可能表現(xiàn)在背誦字母說(shuō)出字母正確名字上，標(biāo)準(zhǔn)化閱讀技能測(cè)定評(píng)分低于相應(yīng)年齡和年級(jí)兒童的正常水平，除有學(xué)業(yè)上的失敗外還可見學(xué)校適應(yīng)問(wèn)題與同伴關(guān)系的問(wèn)題。特定拼寫障礙也是一種特定學(xué)習(xí)技能的發(fā)育障礙。特定計(jì)算障礙，是一種以計(jì)算機(jī)能損害為主的學(xué)習(xí)技能障礙。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:46”
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-08-07 2622次

• 什么是學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙？
  ?學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙指兒童在學(xué)齡早期，同等教育條件下出現(xiàn)學(xué)習(xí)技能的獲得與發(fā)展障礙，這類障礙不是由于智力發(fā)育遲緩，中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，視覺、聽覺和情緒障礙所導(dǎo)致。多起源于認(rèn)知功能的缺陷，并以神經(jīng)發(fā)育過(guò)程中的生物學(xué)因素為基礎(chǔ)，可繼發(fā)和伴法行為和情緒障礙，但不是它的直接后果。這種病情男孩兒多見，主要包括特定的閱讀障礙，特定的拼寫障礙和特定計(jì)算技能障礙，該病癥較恒定，不像許多其他精神病障礙具有緩解和復(fù)發(fā)的特點(diǎn)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:32”
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-08-07 3505次

• 兒童學(xué)習(xí)障礙怎么治療
  可以改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者通過(guò)語(yǔ)言治療、物理治療、針灸等，還可以通過(guò)一些耐性訓(xùn)練,圖形認(rèn)識(shí)訓(xùn)練,例如拼圖,練毛筆字來(lái)恢復(fù)學(xué)習(xí)能力,降低學(xué)習(xí)障礙。不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，選一些孩子喜歡的內(nèi)容學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-12-18 3504次

• 雙相情感障礙的治療方法有哪些
  病情分析：雙相情感障礙的主要治療方法包括藥物治療，心理治療和物理治療，其中藥物治療是最為常見的方法，一般服用情緒穩(wěn)定劑和第二代抗精神病藥為主，個(gè)別時(shí)候需要短期應(yīng)用抗抑郁藥。意見建議：建議有雙相情感障礙的患者和醫(yī)生一起選擇一個(gè)比較全面系統(tǒng)的治療方案，盡早控制癥狀必須的，控制住了之后最好綜合物理治療，心理治療和藥物治療更全面的來(lái)干預(yù)癥狀。
  王珂 副主任醫(yī)師菏澤市立醫(yī)院

  2023-01-25 2401次

• 語(yǔ)言發(fā)育障礙的原因及訓(xùn)練方法有哪些
  語(yǔ)言發(fā)育障礙是兒童發(fā)展過(guò)程中常見問(wèn)題，其原因多樣，包括生理、心理及環(huán)境因素。主要可歸結(jié)為五點(diǎn)：聽力障礙、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常、缺乏語(yǔ)言環(huán)境、心理壓力大以及口腔運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)問(wèn)題。聽力障礙影響兒童接收語(yǔ)言信息，進(jìn)而阻礙語(yǔ)言模仿與學(xué)習(xí)。神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異?？?/div>

  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-07-31 0次

• 腦血管障礙的治療方法有哪些
  腦血管障礙的患者多數(shù)有高血壓，高血脂的病史，有的還有腦梗塞、腦出血的病史，在治療上主要是控制高血壓、高血脂、高血糖這些腦血管的危險(xiǎn)因素，防止再次腦缺血發(fā)作。而治療的主要措施基本上主要是兩個(gè)藥物：第一個(gè)就是抗血小板藥物，比如我們常知道的阿司匹林腸溶片；第二個(gè)就是氯吡格雷，這些都是抗血小板的藥物。第二大
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-24 111次