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• 支氣管哮喘治療

  支氣管哮喘，它是一個不能根治的疾病，但是通過用藥，可以控制它的癥狀發(fā)作，所以說治療支氣管的藥物，向來分為兩大類，一個是控制藥物，一個是緩解藥物，所謂的控制藥物，就是通過每天規(guī)律的用藥，來達到這個哮喘不能發(fā)作的目的，常用的這個控制藥物，包括支氣管舒張劑和吸入激素的合劑，支氣管舒張劑包括β2受體激動劑，還有這個抗膽堿能的藥物，還有緩釋茶堿片還有這個白三烯抑制劑，這些都是屬于控制藥物，另外一類就是緩解藥物，緩解藥物指的是，就是說可以用藥以后，隨時能夠緩解癥狀的，快速緩解癥狀的藥物，這一類的藥物就是說常用的，也是有霧化吸入的激素，還有就是叫短效的支氣管舒張劑，包括比如說，醫(yī)學(xué)上叫SAMA，就是叫短效β2受體激動劑，和SAMA，叫短效的抗膽堿能的藥物，另外還有這個茶堿片，這都屬于緩解藥物。

  

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  李興旺 主任醫(yī)師民航總醫(yī)院

  2018-09-26 35083次

• 支氣管哮喘咳嗽

  這個問題你問得很有意思，為什么說你很有意思呢，我的認(rèn)為就是說，是支氣管哮喘他就有咳嗽，他就有喘，但有些支氣管哮喘，比如咳嗽變異性哮喘，它只表現(xiàn)為咳嗽，什么原因呢，他可以過敏，他可以聞了異味，可以有空氣污染，霧霾來了他就咳嗽加重，聞著異味了，油煙、煙味、香水等等異味的刺激，寒冷，他都會咳嗽加重。

  

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  許宗偉 副主任醫(yī)師中國中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院

  2018-08-14 6664次

• 支氣管哮喘的教育管理與預(yù)后
  支氣管哮喘的教育管理：一，注意避免危險因素，應(yīng)該避免接觸變應(yīng)原，積極治療以及清除感染灶，去除各種可能引起哮喘的誘發(fā)因素，如吸煙，呼吸道感染和避免氣候變化而沒有及時的進行調(diào)整等。二、哮喘的教育和管理。哮喘患兒的教育和管理是提高療效、減少復(fù)發(fā)、提高患兒生活質(zhì)量的重要措施。通過對患兒和家長進行哮喘基本防治知識的教育，調(diào)動他們對哮喘防治的主觀能動性，提高他們的依從性，避免各種危險因素，鞏固治療效果，提高生活質(zhì)量。要注意教會患兒和家屬正確使用兒童哮喘控制測試、兒童哮喘控制問卷，以判斷哮喘的控制水平。三、進行多形式教育。通過門診、集中教育、媒體宣傳等多種形式，向哮喘患兒和家屬宣傳哮喘的基本知識。兒童哮喘的預(yù)后比成人要好，病死率約為十萬分之二到十萬分之四，有70%到80%的患兒，年長后癥狀不再反復(fù)。但仍可能存在不同程度的氣道炎癥和高反應(yīng)性，30%到60%的患兒可以完全治愈。
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  余夢楠 主治醫(yī)師中國人民解放軍陸軍總醫(yī)院

  2018-12-05 1950次

• 哮喘的教育和管理
  我們知道哮喘的這個教育與管理是提高療效、減少復(fù)發(fā)、提高患者生活質(zhì)量的重要措施。首先：第一，要相信通過長期適當(dāng)和充分的治療完全可以有效控制哮喘發(fā)作。第二，了解哮喘的激發(fā)因素結(jié)合每個人具體的情況找出各自的激發(fā)因素避免誘因了一個方法。第三，簡單了解哮喘的本質(zhì)和發(fā)病機制。第四，熟悉哮喘發(fā)作先兆的表現(xiàn)以及相應(yīng)的處理辦法。第五，要學(xué)會在家中自行監(jiān)測病情變化并進行評定，重點掌握這個峰流速儀的使用方法，有條件的應(yīng)記哮喘日記。第六，學(xué)會哮喘發(fā)作時進行簡單的簡及自我處理方法。第七，了解常用的平喘藥物的作用用法，用量和不良反應(yīng)。第八，掌握正確的吸入的一個方法，知道什么時候去醫(yī)院就診，與醫(yī)生共同制定防治復(fù)發(fā)保持長期穩(wěn)定的一個方案。
  語音時長 1:30”
  盛秀云 主治醫(yī)師聊城市第二人民醫(yī)院

  2018-08-03 3206次

• 支氣管哮喘的管理應(yīng)注意什么
  支氣管哮喘的病人要注意保持好生活環(huán)境的清潔度，及時的打掃房間，清理房間里面的灰塵，每天都要開窗通風(fēng)，而且支氣管哮喘的患者不要養(yǎng)長毛的寵物，灰塵和動物毛發(fā)都容易刺激呼吸道引發(fā)哮喘。支氣管哮喘的患者平時要注意多去參加戶外運動，多呼吸新鮮的空氣，這樣能夠幫助患者清潔呼吸道，而且運動能夠增強患者的抵抗力，這樣能夠從自身身體避免哮喘發(fā)作。
  彭淼云 主治醫(yī)師茂名市人民醫(yī)院

  2018-11-23 1501次

• 支氣管哮喘的管理與預(yù)后怎么樣
  哮喘患者的教育與管理是提高療效、減少復(fù)發(fā)、提高患者生活質(zhì)量的重要措施，醫(yī)生應(yīng)為每位初診哮喘患者制定防治計劃，1、了解哮喘的激發(fā)因素，結(jié)合每個人具體情況，找出各自的促激發(fā)因素，以及避免誘因的方法；2、熟悉哮喘發(fā)作的先兆表現(xiàn)及相應(yīng)的處理辦法；3、學(xué)會哮喘發(fā)作時進行簡單的緊急自我處理辦法。
  劉戀 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-09 1404次

• 支氣管哮喘和哮喘區(qū)別
  哮喘和支氣管哮喘是一樣的，哮喘是又叫做支氣管哮喘。它是由多種細(xì)胞，比如嗜酸性粒細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、肥大細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等，還有細(xì)胞的組分參與以氣道的慢性炎癥為主要特征的一種異質(zhì)性疾病，這種慢性炎癥和氣道的高反應(yīng)性相有關(guān)，一般可有多變而且廣泛的可逆性的呼氣受限，引起反復(fù)發(fā)作的氣促以及喘息等癥狀。
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-25 6656次

• 支氣管哮喘的起因
  支氣管哮喘簡稱哮喘，它是由嗜酸性粒細(xì)胞、肥大細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、氣道上皮細(xì)胞等多種細(xì)胞和細(xì)胞組分參與的氣道慢性炎癥性疾病。病人會有喘息、氣急、胸悶咳嗽等癥狀，在夜間有時發(fā)作或加重，多數(shù)可以在用藥后緩解，但不能根治，是呼吸系統(tǒng)常見的慢性疾病之一。
  李偉才 副主任醫(yī)師南華大學(xué)附屬第三醫(yī)院

  2019-08-21 1241次