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• 寶寶發(fā)育遲緩有哪些原因

  寶寶發(fā)育遲緩原因一般受先天因素和后天因素的影響。先天因素包括先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，屬于正常的生長(zhǎng)變異，其中80%～90%的生長(zhǎng)遲緩兒童屬于正常的生長(zhǎng)變異。后天因素包括環(huán)境因素、精神心理因素、某些疾病等都可能引起孩子發(fā)育遲緩，比如后天營(yíng)養(yǎng)攝入不足，如缺鋅，就可能會(huì)導(dǎo)致孩子的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響，代謝性疾病、骨骼疾病、慢性疾病、慢性營(yíng)養(yǎng)不良性疾病等，這些都可能導(dǎo)致孩子發(fā)育遲緩。對(duì)于原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院治療原發(fā)病，對(duì)于后天缺鋅引起的發(fā)育遲緩可以給孩子多吃一些含鋅食物比如瘦肉、豬肝、海產(chǎn)品、蘋果、香蕉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:18
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 79843次

• 哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩

  發(fā)育遲緩是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢等異?，F(xiàn)象，原因是多方面的，跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān)，可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況，表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi)，沒有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應(yīng)該說出語(yǔ)言的時(shí)間，不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的狀況，也可通過生長(zhǎng)激素測(cè)定、X線檢查、B超進(jìn)行診斷，根據(jù)其病因進(jìn)行相應(yīng)的治療，如是因營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育遲緩，則應(yīng)該全面均衡其飲食，改善營(yíng)養(yǎng)不良。同時(shí)根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，如對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患兒，則對(duì)患兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練等等，鼓勵(lì)其用語(yǔ)言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌模墒褂盟幬镞M(jìn)行治療，比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育，幫助孩子長(zhǎng)高，所含的賴氨酸還有助于智力的發(fā)育，醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定個(gè)性化的治療方案，改善異常情況。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:39
  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2021-08-04 42287次

• 寶寶智力發(fā)育遲緩特點(diǎn)
  寶寶智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有體格發(fā)育，運(yùn)動(dòng)發(fā)育，語(yǔ)言發(fā)育，智力發(fā)育均低于同齡兒，表現(xiàn)為：1，體格發(fā)育，由于發(fā)育遲緩的孩子喂養(yǎng)困難，運(yùn)動(dòng)能力差，導(dǎo)致個(gè)子矮小，身體瘦弱。2，身體運(yùn)動(dòng)遲緩不協(xié)調(diào)，孩子的動(dòng)作不靈活，不協(xié)調(diào)，不熟練，不會(huì)準(zhǔn)確的搭積木，跑跳幅度小。3，語(yǔ)言發(fā)育，一般正常孩子一周歲就開始學(xué)說話了，會(huì)叫爸爸媽媽語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，一歲時(shí)不會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，兩歲時(shí)不會(huì)說簡(jiǎn)單的話，不會(huì)叫爸爸媽媽，3-4歲時(shí)吐字不清楚，說不好一句完整的話，不會(huì)說歌謠不會(huì)唱歌。4，智力發(fā)育方面，孩子的面部沒有表情，沒有笑容，或有時(shí)會(huì)不自主的傻笑，沒有傷心的表情，嚴(yán)重時(shí)會(huì)不停流口水，在口頭表達(dá)能力和理解能力明顯低于同齡兒童的正常發(fā)育水平。當(dāng)孩子出現(xiàn)以上表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)盡快到?？漆t(yī)院盡早治療。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:46”
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-24 1957次

• 怎么判斷寶寶發(fā)育遲緩
  判斷嬰兒發(fā)育遲緩，一般要根據(jù)寶寶的發(fā)育規(guī)律來決定，寶寶的發(fā)育有規(guī)律，比如大運(yùn)動(dòng)發(fā)育有一定規(guī)律。寶寶的發(fā)育規(guī)律是2個(gè)月的時(shí)候會(huì)抬頭，4個(gè)月的時(shí)候會(huì)翻身，6個(gè)月的時(shí)候會(huì)獨(dú)坐，8個(gè)月的時(shí)候會(huì)爬，10個(gè)月的時(shí)候會(huì)站立，一歲的時(shí)候會(huì)走路，如果寶寶沒有按照這個(gè)規(guī)律發(fā)育，說明寶寶出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。還有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況，多數(shù)寶寶在8個(gè)月的時(shí)候會(huì)有咿呀的學(xué)說話，會(huì)喊出爸爸媽媽的聲音。寶寶一歲左右的時(shí)候會(huì)主動(dòng)喊出爸爸媽媽的聲音。寶寶兩歲會(huì)完整的說出3個(gè)字詞，三歲的時(shí)候會(huì)說出完整的句子，這都是正常的語(yǔ)言發(fā)育發(fā)育規(guī)律。如果寶寶沒有按照這個(gè)規(guī)律發(fā)育，就說明寶寶出現(xiàn)發(fā)育遲緩，要及時(shí)去醫(yī)院就診，查明語(yǔ)言發(fā)育或者運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的原因，及早查明原因，及早進(jìn)行干預(yù)和治療。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:40”
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-29 2277次

• 怎么判斷智力發(fā)育遲緩
  仔細(xì)觀察孩子孩子是否說話晚，雖然生活用語(yǔ)尚能掌握但難以掌握抽象詞匯；理解、綜合及分析能力差，能做簡(jiǎn)單運(yùn)算卻不會(huì)解應(yīng)用題，雖能背誦成段文章但卻不會(huì)運(yùn)用類似情況。甚至語(yǔ)言困難，發(fā)音含糊不清，理解力極差，動(dòng)作笨拙，不會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算，但能區(qū)分親疏，表達(dá)一定感情等情況。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-12-24 2603次

• 寶寶智力發(fā)育遲緩
  智力發(fā)育遲緩的寶寶就是與同齡兒童相比在某方面或多方面發(fā)育水平明顯滯后的孩子，通常滯后同齡兒4-6個(gè)月。如果可以在寶寶智力發(fā)育遲緩的早期發(fā)現(xiàn)并及早進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，這樣對(duì)寶寶今后的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。爸爸媽媽不要掉以輕心，多關(guān)愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-12-05 3103次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 251次