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三歲兒童語言障礙應(yīng)該怎樣訓(xùn)練

女, 7歲

2018-12-14 1981次

病情描述:

三歲兒童語言障礙應(yīng)該怎樣訓(xùn)練

醫(yī)生回答

病情分析:

運(yùn)動(dòng)語言障礙的訓(xùn)練方法——從簡(jiǎn)單復(fù)雜:康復(fù)訓(xùn)練時(shí),應(yīng)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,感覺性語言障礙的訓(xùn)練方法——與視k相結(jié)合,混合語言障礙訓(xùn)練方法——說、視、聽結(jié)合,命名性語言障礙的訓(xùn)練方法——用實(shí)物練習(xí),要注意反復(fù)強(qiáng)化已掌握的詞匯,鞏固效果,避免遺忘。利用手勢(shì)或表情進(jìn)行訓(xùn)練。

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