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• 中暑的表現(xiàn)有哪些癥狀

  中暑的表現(xiàn)根據(jù)階段的不同，癥狀有所不同，且在中醫(yī)理論中，中暑還可細(xì)分為陰暑和陽(yáng)暑，不同類(lèi)型的中暑處理方式也有差異。大致來(lái)說(shuō)，中暑可以分為以下三個(gè)階段：第一階段是先兆中暑，此階段陽(yáng)暑和陰暑癥狀有相似之處，主要表現(xiàn)為頭痛、頭暈、眼花、耳鳴、惡心、心慌、四肢無(wú)力、注意力不集中、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，體溫正?；蚵杂猩撸话阍?8℃以下。不過(guò)，陰暑患者可能還伴有畏寒、無(wú)汗、身重疼痛等癥狀，多因夏季貪涼，比如從酷熱的室外突然進(jìn)入冷氣很足的空調(diào)房、過(guò)食冰冷飲品等引起；而陽(yáng)暑患者則多因長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫環(huán)境下，出現(xiàn)大汗淋漓、口渴喜飲等情況。第二階段是輕度中暑，除了出現(xiàn)中暑先兆的癥狀外，體溫升高，可以達(dá)到甚至超過(guò)38℃，面部出現(xiàn)潮紅，皮膚灼熱。陽(yáng)暑患者此時(shí)大汗淋漓癥狀更為明顯，伴有惡心、嘔吐、面色潮紅、脈率增快、血壓下降等情況；陰暑患者則可能惡心、嘔吐癥狀相對(duì)較輕，但會(huì)出現(xiàn)面色蒼白、皮膚濕冷、肢體酸楚沉重等表現(xiàn)。此時(shí)若積極處理，如降溫、補(bǔ)液等，數(shù)小時(shí)內(nèi)也可恢復(fù)。如何處理？對(duì)于先兆中暑和輕度中暑，應(yīng)立即停止活動(dòng)，脫離高溫、高濕環(huán)境，去陰涼通風(fēng)處休息，并做降溫處理。同時(shí)，分清是中了陰暑還是陽(yáng)暑，根據(jù)證型的不同選擇合適的藥物，比如中了陰暑，可以遵醫(yī)囑對(duì)癥使用正氣片、十滴水等具有解暑祛濕功效的中成藥；若中了陽(yáng)暑，可以遵醫(yī)囑對(duì)癥使用桂苓甘露散、仁丹等清暑解熱藥物。同時(shí)補(bǔ)充一些淡鹽水或者運(yùn)動(dòng)飲料，大多數(shù)中暑患者都可以恢復(fù)正常。但若沒(méi)有及時(shí)處理，癥狀會(huì)進(jìn)一步加重，發(fā)展到最危險(xiǎn)的第三個(gè)階段，重癥中暑，這時(shí)體溫可達(dá)40℃以上，還可能會(huì)出現(xiàn)意識(shí)障礙、抽搐、痙攣、驚厥、休克等癥狀，危及生命，應(yīng)立即撥打120，送醫(yī)搶救。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  03:58
  傅曉東 副主任醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院

  2025-11-27 40294次

• 小兒腦積水的表現(xiàn)有哪些

  小孩，尤其是兩歲以前的小孩，囟門(mén)還沒(méi)有長(zhǎng)上，囟門(mén)就鼓鼓的，里邊壓力高。正常的囟門(mén)很軟，隨著呼吸、心跳，囟門(mén)隨著心跳波動(dòng)。但是里邊壓力鼓得很高，張力很強(qiáng)，這地方?jīng)]有波動(dòng)，不隨著心跳波動(dòng)，那皮膚繃得緊緊的。還有里邊壓力高，漲得靜脈血回流不出來(lái)，所以小孩的血管特別青筋暴跳了。再嚴(yán)重壓力高，眼睛就叫落日征，兩個(gè)眼睛像日落西山似的，光露出半個(gè)眼球，那半個(gè)眼球跑底下去了，這個(gè)叫落日征。再嚴(yán)重就是有的骨縫都給撐裂了，正常的骨頭有骨縫，在兩歲之前沒(méi)有長(zhǎng)成之前，給小孩的骨縫撐得很大，病程長(zhǎng)的就看著這孩子腦袋就比一般人大。包括再大一點(diǎn)，青少年的如果病史比較長(zhǎng)，腦殼也是比正常人要大，腦周?chē)荛L(zhǎng)是比正常人要大。所以瞅一些大腦袋的孩子，可以注意，盡管可能沒(méi)有其他的癥狀，沒(méi)有青筋暴跳、沒(méi)有落日征，小孩也不會(huì)主訴說(shuō)頭疼頭暈，孩子也不太知道。大腦殼，明顯比別人孩子腦周?chē)L(zhǎng)，大腦殼、大腦袋，要高度懷疑有腦積水。

  

  02:11
  修波 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院第七醫(yī)學(xué)中心

  2018-10-11 5548次

• 小兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)有哪些??？
  多數(shù)小兒多動(dòng)癥的患兒是嬰幼兒時(shí)期既易興奮，多哭鬧，睡眠差，喂養(yǎng)較困難，不容易養(yǎng)成大小便的定時(shí)習(xí)慣。隨著年齡的增長(zhǎng)，除活動(dòng)增多外，有動(dòng)作不協(xié)調(diào)，做精細(xì)動(dòng)作如穿針，使用剪刀等困難，注意力不集中或者集中的時(shí)間很短，尤其是無(wú)目的情緒易激動(dòng)而缺乏控制能力，上課不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)低下?；純阂蜃⒁饬Σ患?，聽(tīng)覺(jué)辨別能力差，和語(yǔ)言表達(dá)能力差，學(xué)習(xí)能力較一般人低，典型的癥狀以學(xué)齡前兒童較為突出。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:12”
  商磊 主治醫(yī)師徐州市兒童醫(yī)院

  2019-12-03 2179次

• 多動(dòng)癥表現(xiàn)有哪些
  多動(dòng)癥也叫注意缺陷多動(dòng)障礙，是兒童時(shí)期與同齡兒童相比已明顯的注意力困難，注意持久時(shí)間短暫，活動(dòng)過(guò)多或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征，也稱為兒童多動(dòng)癥、多動(dòng)障礙或多動(dòng)綜合征。它主要表現(xiàn)為注意障礙，活動(dòng)過(guò)多及沖動(dòng)，并常伴有學(xué)習(xí)困難情緒和行為方面的障礙。表現(xiàn)為就說(shuō)兒童集中的時(shí)間過(guò)短，注意力易分散，對(duì)各種刺激都會(huì)有反應(yīng)，在聽(tīng)課和做作業(yè)的時(shí)候，注意力難以保持持久，多發(fā)愣，走神對(duì)周?chē)穆曇舳中模瑬|張西望，做一件事情沒(méi)有做完又去做另一些事情這樣的話。另外就說(shuō)與同齡兒童相比，活動(dòng)水平超過(guò)了與其發(fā)展相適應(yīng)的能力，他就是表現(xiàn)的格外活潑，甚至說(shuō)好動(dòng)，坐不住，登高爬低，不能安靜的坐下來(lái)，不能安靜的玩耍。上學(xué)之后表現(xiàn)更為突出，坐不住，在桌子上扭來(lái)扭去，小動(dòng)作多，常玩弄橡皮及鉛筆等等，上課說(shuō)話，沖動(dòng)了就說(shuō)做事好沖動(dòng)，不考慮后果，常不計(jì)場(chǎng)合的插話，打斷別人的說(shuō)話這些情況。另外一個(gè)在認(rèn)知空間或視聽(tīng)障礙也會(huì)有一定的表現(xiàn)的。情緒行為的障礙常常出現(xiàn)焦慮和抑郁等情況。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:53”
  謝紅霞 主任醫(yī)師國(guó)藥同煤總醫(yī)院

  2018-08-13 10575次

• 小兒多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)有哪些？
  病情分析：小兒多動(dòng)癥的患者可以表現(xiàn)為注意力不集中，尤其是被動(dòng)注意力不集中最具有特征性，患者常常表現(xiàn)為明顯的好動(dòng)，活動(dòng)多，行為沖動(dòng)，情緒不穩(wěn)定，人際關(guān)系差等。意見(jiàn)建議：小兒多動(dòng)癥早治療的話，療效還是不錯(cuò)的，建議有上述表現(xiàn)的患者應(yīng)該到正規(guī)精神衛(wèi)生中心進(jìn)行治療。根據(jù)癥狀不同，可以通過(guò)服用精神科藥物以及心理矯正的方式來(lái)改善病情。
  王珂 副主任醫(yī)師菏澤市立醫(yī)院

  2023-03-02 2401次

• 小兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)有哪些?。?/div>

  病情分析：小兒多動(dòng)癥在日常的生活當(dāng)中，癥狀會(huì)表現(xiàn)為注意力時(shí)間短暫，注意力不集中，還會(huì)出現(xiàn)愛(ài)沖動(dòng)，經(jīng)常愛(ài)與同伴打架斗毆，也會(huì)出現(xiàn)品行障礙，會(huì)經(jīng)常虐待幼小兒童，破壞公共物品。意見(jiàn)建議：小兒患有多動(dòng)癥在日常的生活當(dāng)中家長(zhǎng)和老師一定要及時(shí)的糾正小兒不良習(xí)慣和行為，小兒也要避免受到驚嚇，避免過(guò)度勞累，避免熬夜。

  全守東 副主任醫(yī)師朝陽(yáng)市第二醫(yī)院

  2020-06-20 2002次

• 4歲小兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)有哪些
  四歲孩子患有多動(dòng)癥，孩子會(huì)存在小動(dòng)作多，注意力不集中，比如孩子不會(huì)或者很難去耐心的玩一個(gè)玩具，存在注意力持續(xù)時(shí)間短和情緒過(guò)度沖動(dòng)的情況。小兒多動(dòng)癥這種疾病一定要及時(shí)治療，可以通過(guò)藥物治療，心理治療和社會(huì)康復(fù)訓(xùn)練在內(nèi)的具有個(gè)性化，綜合性的治療方案，同時(shí)家長(zhǎng)也要積極配合醫(yī)生的治療，要給孩子營(yíng)造溫馨的成長(zhǎng)
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-10-25 0次

• 兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)有哪些
  兒童多動(dòng)癥一般指注意缺陷多動(dòng)障礙，是一種起病于兒童時(shí)期，以注意缺陷、活動(dòng)過(guò)多、情緒行為沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、神經(jīng)發(fā)育異常等為主要表現(xiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙。1、注意缺陷：表現(xiàn)為注意持續(xù)時(shí)間短暫，比如患兒在玩積木或做游戲時(shí)，往往顯得不專心；患兒專心聽(tīng)課或?qū)Ｐ淖鲎鳂I(yè)時(shí)間短暫，老師布置作業(yè)常常聽(tīng)不清，以致作業(yè)出現(xiàn)遺漏、
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2023-08-30 0次